Il metodo Marangon, la scuola dell’infanzia e l’Intelligenza Artificiale: a Bassano del Grappa l’innovazione ritrova la pedagogia – Orizzonte Scuola Notizie Antonio Fundarò

La sfida più importante dell’Intelligenza Artificiale nella scuola dell’infanzia non consiste nel fare entrare una nuova tecnologia

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