L’intelligenza artificiale apre nuove opportunità di innovazione nell’insegnamento e nell’apprendimento, ma l’efficacia non dipende esclusivamente dallo strumento in sé. Infrastrutture, competenze degli insegnanti e modalità di organizzazione delle attività e di valutazione degli studenti sono fattori determinanti per stabilire se la tecnologia migliori realmente la qualità dell’apprendimento.
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Integrare l’intelligenza artificiale nelle scuole: una sfida per un apprendimento efficace.
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